（通讯员 屈晓萌、陈琦）2月1日，学院国际课程教研创团队召开了教学研讨会，团队负责人席敬教授主持会议，部分团队成员参会。

会议围绕如何提高国际课程的教学质量、如何创新教学方法和促进产学研融合等议题展开讨论。会议伊始，团队负责人对过去一年的教学教研工作进行了简要回顾，对团队成员所取得的成绩给予了充分肯定。

随后，团队成员就2023授课中遇到的问题和挑战、2024年打造品牌课程的相关思考进行了深入探讨。大家一致认为，面对新文科的转型发展，每位教师应不断提升自身的专业素养和教学能力，紧跟时代发展的步伐。在讨论教学创新策略时，团队成员积极发言，提出了许多富有建设性的建议。如：开展校企交流与合作，共享优质教育资源；结合国际课程优势促进教研项目申报、论文产出；加强课程设置、注重案例收集；创新课堂教学模式，鼓励团队上课、多语种参与的课堂教学；扎根祖国大地做学问，将员工的论文与社会需求紧密结合；结合国际热点问题，讲好中国故事。为应对教学中的困难与挑战，团队成员纷纷表示愿意共同研究、分享经验，相互学习。

席敬对本次研讨会进行了总结。他认为，此次研讨会达到了预期效果，各位团队成员进一步明确了新学年的努力方向。团队应该做好教研的顶层设计，稳步推进，久久为功，必将在新的一年结出硕果。此次教学研讨会的成功召开，不仅为团队成员提供了交流与学习的平台，还对提高学院国际课程教学质量、推动教学创新的高质量发展奠定了坚实的基础。